TEA

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Trastorno del Espectro Autista

En la actualidad, existen diversos enfoques te贸ricos, estrategias, intervenciones y tratamientos para el autismo.
Como sabemos, las causas del autismo no han podido ser determinadas de modo certero. Sin embargo, estamos en condiciones de distinguir que en su g茅nesis NO se debe a una relaci贸n temprana y de vinculo fallido entre el ni帽o y quien lo ha cuidado (madre, o tutor).
Es imperativo dejar de pensar a la madre como la posible promotora de lo que para los especialistas es un trastorno generalizado del desarrollo, y una trastorno de origen neurobiol贸gico. Y desde la l贸gica y el sentido com煤n entender que, LA REALIDAD MENTAL DE CADA PERSONA, define el modo en que esta interpreta el mundo y no al rev茅s.
Es por eso que, para ayudar a una persona con autismo, primero debemos aprender c贸mo es que perciben, c贸mo es que experimentan y c贸mo es que se sienten. Aqu铆 el gran desaf铆o de los profesionales.
Se denomina Trastorno del Espectro Autista (T.E.A.) a un amplio conjunto de alteraciones en el desarrollo. Estas alteraciones se caracterizan, en niveles diferentes, por dificultades en la comunicaci贸n e interacci贸n social, y en la existencia de patrones repetitivos y restringidos de actividades e intereses.
Aparece en edades tempranas, y siempre es tratable solo hay que encontrar el modo particular que cada persona necesita ser abordada.
No existen estudios m茅dicos para el diagn贸stico de los T.E.A., el mismo se realiza en base a la observaci贸n cualificada del comportamiento del ni帽o, y debe ser llevada a cabo por un M茅dico o Psic贸logo con entrenamiento espec铆fico y amplia experiencia cl铆nica.
Una evaluaci贸n diagn贸stica adecuada debe incluir observaciones cl铆nicas directas, entrevistas a padres y maestros y una evaluaci贸n completa de desarrollo, mediante tests estandarizados, que abarque habilidades cognitivas, de comunicaci贸n y lenguaje, funcionamiento adaptativo, habilidades motoras y viso-motoras, y habilidades de juego y socializaci贸n.
Los criterios diagn贸sticos de T.E.A. se encuentran en el Manual de Psiquiatr铆a Americana (DSM-V).

 

Preguntas Frecuentesportada_faqs

驴Se nace con TGD?

La respuesta es SI鈥. Solo que el modo en que aparece es diferente en cada caso as铆 como la causa, a veces claramente es algo lineal y otras es una conjunci贸n de varias situaciones tanto bil贸gicas como ambientales.

Se habla de causas gen茅ticas y condicionantes del entorno, medicamentos, dietas, trastornos en el embarazo peri o pos natales. Enfermedades metab贸licas, infectocontagiosas, abuso de sustancias adictivas, etc. Ninguna es claramente la causa que lo provoque. En alg煤n caso se asocian varias de estas situaciones, en otros nunca se logra saber a ciencia cierta qu茅 lo origin贸.

Lo que angustia a los padres y mucho, es no saber el por qu茅 y de d贸nde es que esto apareci贸鈥. Causa y origen ser铆an los grandes interrogantes, frente a esto las respuestas son m煤ltiples en algunos casos, en otros no hay una clara y posible respuesta.

驴Se detecta antes de nacer?

La respuesta es NO, por ahora no hay ning煤n examen o test que se haga y pueda se帽alar la existencia, antes del nacimiento o inmediatamente de 茅l.

Cabe destacar la mayor probabilidad en los casos de las familias donde ya alguno de los integrantes tenga este diagn贸stico, o alguno similar.

驴Es observable apenas nace o hay alguna manera de constatar que esa persona pueda desarrollarlo?

La respuesta es NO; aparece con el tiempo y hay causas biol贸gicas que lo determinan. Hacia los 18 meses de vida es un momento bisagra en el desarrollo evolutivo y las personas que est谩n dentro del espectro TEA (trastorno del espectro autista) suelen tener cambios notables que alertan a sus familiares鈥

En algunos casos m谩s evidentes que otros, de ah铆 que a veces se demora alg煤n tiempo en obtener el diagn贸stico adecuado.

Lo cierto es que CADA CASO ES 脷NICO, pero a todos los une una gran dificultad en la comunicaci贸n interpersonal. Alteraciones en la conducta general, desde hacer berrinches sin sentido aparente hasta mostrarse muy inflexibles respecto de alguna preferencia tanto en los objetos, las ropas, las comidas u otros aspectos de la vida cotidiana.

Pueden desaparecer palabras que exist铆an en su modo de comunicarse, comenzar algunos movimientos poco habituales con sus manos, ojos, cabeza, etc鈥 risas o llantos sin sentido, cuando antes era todo m谩s simple.